Zespół Szkół w Wolbromiu

Details: Written by Adam Bochenek; Hits: 431

Wycieczka Uniwersytet Jagielloński

5 lutego 2015
godzina 8:15

Klasa IIIC, po odliczeniu w żołnierskim dwuszeregu, otrzymała komendę "Do autokaru i na UJ!".
godzina 9:50
Uczniowie udają się na Pierwszą Pracownię Fizyczną Uniwersytetu Jagiellońskiego. Miejsce to jest im dobrze znane. To już trzecia ich wizyta na Wydziale Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ. Tym razem znów rozpoczynają swoją przygodę od "wejściówki”, czyli kartkówki wstępnej.

Details: Written by Adam Bochenek; Hits: 387

Pokaż mi swój wachlarz, a powiem ci, kim jesteś...

We wtorek, 3 lutego 2015 roku, grupa uczniów z klasy I „b” LO wraz ze szkolnym pedagogiem, panią Magdaleną Kołdras, udała się do Ośrodka Rehabilitacyjno – Edukacyjno – Wychowawczego w Wolbromiu w ramach realizowanego między naszymi placówkami projektu integracyjnego „Współistnienie czy współdziałanie? Mądra integracja”. Tym razem zaproponowaliśmy, by wspólnie z wychowankami OREW stworzyć oryginalne gadżety karnawałowe w postaci barwnych wachlarzy.

Details: Written by Bochenek Adam; Hits: 157

Zmiana planu zajęć lekcyjnych

Nowy plan zajęć lekcyjnych obowiązujący od dnia 02.02.2015r. Sprawdź>>.

Details: Written by Bochenek Adam; Hits: 837

„BĘDZIE GIT!!!” - czyli przeganiamy stres

Dnia 23 i 26 stycznia 2015 roku odbyły się w naszej szkole warsztaty dla klas maturalnych, poruszające problematykę radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym. Ponieważ młodzież uczestnicząca w warsztatach w najbliższym czasie będzie borykać się z trudami egzaminu dojrzałości, dlatego też w tych dniach panie: pedagog i psycholog szkolny we współpracy z psychologiem pracującym w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Wolbromiu, panią Danutą Grochowską, przeprowadziły profilaktyczne zajęcia antystresowe.
W pierwszej części zajęć pani Danuta Grochowska nakreśliła uczestnikom sposoby reagowania na bodźce stresogenne, prezentując zależność między tymi czynnikami
a poczuciem własnej wartości młodego człowieka. W związku z czym młodzież miała za zadanie popracować indywidualnie nad określeniem swoich 5 mocnych stron, by móc podczas zajęć bazować na własnych zasobach.